Как разговаривать с детьми об этом
Когда я начинала свой сознательный путь к потреблению и обращению с отходами, то столкнулась с проблемой: отсутствием русскоязычного контента на эту тематику. Конечно собственный пример является важным и я могу многое рассказать о проблемах мусора, потребления и устойчивого развития в одиночку, но этого на самом деле мало. Маленькие дети, по крайней мере мои, любят читать и смотреть мультики, это является неотъемлемой частью их информационного пространства и иногда становиться важными аргументами в дискуссиях в повседневной жизни вне дома, ведь наши детские сады (независимо от формы собственности) и школы не является обычно экологически дружественными, а главное: в их учебных планах и повседневной рутине почти полностью отсутствуют экологическая, сознательная составляющие.
Появление на украинском книжном горизонте изданий на эту тематику стало настоящей утешением. Хочу расскажу о тех, с которых все начиналось. Сейчас выбор стал больше и издательства поняли, что издание такого рода могут быть прибыльными.
Все начиналось с Экосказки об Арчи от Екатерины Егорушкиной.
Прекрасная книга для самых маленьких и для начинающих в чтении о мусоре. Во-первых, книга написана простым понятным языком и несложная для чтения как с родителями, так и самостоятельно.
Прекрасные иллюстрации и симпатичный песик просто заставляют задуматься о небрежном отношении к окружающей среде и начать что-то менять. Идея о сортировке мусора подается непринужденно и настолько естественно, что у малыша не возникает вопрос, почему надо это делать. Но здесь возникает другая проблема: необходимость объяснять, почему так много людей этого не делают и где контейнеры для раздельного сбора мусора перед нашим домом.
Приятной неожиданностью было заимствование части текста сказки в учебник по украинскому языку для НУШ, ребенок был горд, что уже читала сказку и могла рассказать одноклассникам о важности сортировки мусора.
В конце книги размещены вопросы для обсуждения и задачи. Если при первом прочтении книги можно этот момент опустить, но потом это дает прекрасный повод вернуться к вопросу раздельного сбора мусора или его уменьшения при покупке. Можно еще раз прочитать книгу вместе или ребенок сам к ней вернется и тогда на такие вопросы придется ответить. А задачи — решить. Во-первых, это стимулирует всех домочадцев соблюдать правила сортировки, а во-вторых, устранит в будущем такую распространенную сейчас проблему, когда люди просто не понимают зачем споласкивать и сжимать бутылки перед тем, как положить их в специальный контейнер. Пока я не начала наблюдать за контейнером, установленным вблизи дома, то не понимала насколько это важный вопрос.
Итак, вместе с Арчи можно сделать первый шаг к сознательному потреблению и сортировке.
Вторым шагом к пониманию что же такое мусор и почему это является проблемой, ведь из-под дома его регулярно вывозят, стала Книга о мусоре от Галины Ткачук.
Эта книга несколько иного толка чем предыдущая, она рассчитана на чтение вместе с детьми (если только не они уже старше 10 лет). Я бы отнесла ее по жанру к научпопа. И мне, как ученому и преподавательнице с многолетним стажем невероятно импонирует ее стиль.
Начну с того, что книга учит начинать с определений и это важно. Мы не говорим огульно о каких-то явлениях или процессах, в самом начале определяемся, о чем будем говорить и это позволяет нам всем (читателям и автору) обсуждать проблемы в одной плоскости. Это, к тому же, учит ребенка обращать внимание на определения и дает понимание их важности (в частности учит различать мусор и отходы).
Благодаря книге вы познакомитесь с нормативными актами, действующими в этой сфере, но в понятный для ребенка способ. Здесь есть возможность выражать свои мысли по поводу основных проблем и почитать мнения других по этому вопросу.
Можно найти конкретные советы относительно возможностей изменения ситуации здесь и сейчас на своем месте с пояснениями средств и цели. Помним, что изменения требуют усилий и определенной самодисциплины, а дисциплина, это не слепое повиновение, а понимание того, зачем ты это делаешь.
В книге также есть полезные источники и ссылки, по которым можно найти информацию самому или вместе с детьми — прекрасный способ ненавязчиво научить работать с информацией и источниками во времена, когда мы пытаемся противостоять не только бытовому но и информационному мусору.
А еще, приятный бонус — остроумные сравнению для наглядности, ведь 52 000 000 м2 отходов — это большая но непонятная величина, а вот 1 666 666 «мусорных слонов» — гораздо понятнее.
Вот так от сказки и науки можно переходить к практике, и здесь нам помогла экокнига Сохранить город от издательства Ранок для супергероев (мальчика или девочки, и это тоже приятный бонус), которые стремятся что-то изменить в своем городе.
Это путеводитель для тех, кто хочет начать воплощать полученные знания в жизни. Книга содержит информацию о том, в чем мы нуждаемся для привычной жизни в городе, удобствами и ресурсами которого пользуемся, какие риски и проблемы возникают при этом, а, главное, что же КАЖДЫЙ может сделать здесь и сейчас.
В книге представлена информация не только о том, что надо делать, но и чего нельзя делать (например, отходы нельзя выбрасывать в мусорник), предложены инструкции по тому, как понять, куда и зачем мы тратим ресурсы (вода, электричество) и как можно делать это экономно.
Приятным дополнением является бумага из вторсырья, на которой напечатан дневник, а еще возможность рисовать, раскрашивать и записывать свои мысли непосредственно в дневник, или вырезать то, что считаешь необходимым (например, отметки на упаковке). Хотя книга рассчитана на возраст с 8 лет, считаю что можно начинать читать и реализовывать ее вместе и раньше.
Надеюсь, наши любимые книги пригодятся и вам. Действуем вместе, потому что наши дети того стоят.
